ХОЧУ УЗНАТЬ!

Приходите на онлайн курс, который
- добавит энергии в вашу жизнь,
- откроет новые грани креативности

- подкинет идей на период отпусков;

- высвободят время (ребенок будет увлеченно заниматься сам);

- сломает стереотипы о воспитании и обучении.
- сэкономят силы и финансы.
- поможет научить ребенка любого возраста самостоятельности
- а также рисовать, лепить, шить и даже забивать гвозди без риска для здоровья и окружающего мира.
Выглядит нереально?

Все гениальное – просто, приходите и убедитесь сами!

Программа курса:

Каждый урок включает в себя теоретическую часть. Это метод Монтессори в соединении с нейропсихологическим подходом, а также другие творческие методики, о которых, возможно, вы не слышали. .
К каждому уроку прилагается практическая часть и домашнее задание (которые вы организуете, а дети с удовольствием будут творить). Пять уроков вы получите в записи и сможете изучать их в любое удобное время.

Для всех участников будет создан чат для общения и поддержки. Какую гуашь купить, куда поставить и прочие важные мелочи очень часто могут подсказать в чате.

Для тех, кто дойдет до конца ждет подарок! Бонусный урок с новыми, интересными идеями!

Последнюю встречу Наталья Ушарова проведет вживую, онлайн, ответит на все вопросы, поможет, если что-то не получается.

Введение.
Учимся правильно организовывать развивающее пространство, обсуж-даем возрастные особенности детей и некоторые отличия в подходах при создании среды и творческих наборов.

• Урок 1
Осваиваем сухие техники. Учимся наблюдать за ребенком и начинаем отпускать в свободное творчество. Создаем наборы с использова-нием самых простых творческих инструментов: карандашей, воско-вых мелков, мела, пастели.

• Урок 2
Ворвемся в цвет и обнаружим здесь не только несколько интересней-ших наборов для самостоятельного творчества, но и возможности для психологической разгрузки.

• Урок 3
Здесь будет все, что связано с бумагой. Вы обнаружите, что та-кие наборы могут не только быть интересными, но и нейрораз-вивающими!

• Урок 4

Осваиваем форму, учимся создавать творческие наборы для самостоятельной работы детей с соленым тестом, пла-стилином, глиной.

• Урок 5
Вдохновляющий урок, который покажет, что даже со-всем малышам можно доверить такие сложные дела, как шитье, забивание гвоздей и многое другое! Этот урок поможет вас научиться доверять своим детям и всегда спокойно демонстрировать веру в них.

Завершение курса

• Коуч-сессия с Натальей Ушаровой. Вопросы и от-веты. Вдохновляющие примеры. Убедительные ар-гументы.

-Ольга, сыну 2 года 2мес
Обратились на курс, потому что уже не знали, что придумать для развлечения сына. До этого он постоянно висел не мне. С помощью курса заинтересовали ребёнка не кучей карандашей и красок (как мы делали это раньше), а 2-3-мя и это было луч-шим вариантом! Гриша оставлял свой след по всей квар-тире🤪- теперь на стенах висит ватман, и ребёнок уже знает, где он может рисовать.

-Элеонора, сын 2 года 9мес

Наталья, благодарю за курс! Подготовила наборы по Вашим рекомендациям - ребенок теперь все время чем-то занят - ри-сует, клеит, разрезает, работает с пластилином и тестом. Это здорово! И главное, самостоятельно) Ждем продолжения с не-терпением!

-Ксения, дочь 2 года 2мес

Так вот: курс, конечно, сильно “ломает шаблоны”. Стоять и спокойно смотреть, как малыш размазывает краску по столу и по себе, - «что, так можно
было?!» Из уроков стало понятно, что в этом возрасте хаос и творчество неразделимы, и надо ставить в приоритет либо по-стоянные чистоту и порядок, либо
вкус малыша к творчеству, который так легко отбить строгими ограничениями “это
не трогай, это не рви, рисуй только здесь и только так”.
Дорогого стоит, когда ребёнок в два года так сильно хочет тво-рить, что самостоятельно готовит себе
рабочее место.

-Ирина, мама Алисы, 4,10 лет.

Не думала, что мою красавицу можно было чем-то заинтересовать чем-то новым. А в чем-то я думала, что в наши почти пять, еще не доступно ребенку. А она на месяц зависла с валянием и еще с изготовлением городских зданий (или как это там называлось) из супермаркетных пакетов. Теперь в магазин ходим только вместе, покупаем только в бумажных пакетах. И ваяем довольно красивые картины из всего этого добра. В общем, я довольна, что не надо тратить миллионы, а ребенок занят.

-Мария, мама Оскара 4,5 лет.

Спасибо за курс! Пока были части про рисование, лепку и подобные занятия, мой муж не проявлял никакой активности. Зато после того, как я показала, что и трехлетние дети могут строгать, пилить и забивать гвозди, он так вдохновился, что теперь и у него креативный поток не остановить)))) Они с сыном вечно что-то придумывают. Я не нарадуюсь. Кстати, к краскам на полу теперь стали с мужем тоже относится спокойней, раньше прятали и убирали, сейчас положили кусок линолиума и Оскар сам все может убрать. А летом на балконе или на даче творит без остановки))

Ссылка на это место страницы: #tarif